ODS 16 e Copa são temas de eventos em junho
26/06/2026
Durante o mês de junho, alunos de diferentes núcleos do projeto Vôlei em Rede participaram de atividades que uniram a Copa do Mundo de futebol ao trabalho com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes. A proposta foi desenvolvida por meio de jogos, pesquisas, apresentações e dinâmicas cooperativas, relacionando o esporte a temas como cultura de paz, honestidade, respeito, cooperação e convivência.
Fair play em formato de figurinhas
No Rio de Janeiro/RJ, os núcleos Acari, Água Santa, Freguesia, Grajaú, Guadalupe, Irajá, Leblon, Marechal Hermes, Ramos, Ricardo de Albuquerque e Vigário Geral participaram da atividade “Copa do Mundo Vôlei em Rede – Rio: celebrando a paz e o fair play”. Cada núcleo representou um país, definido por sorteio, e desenvolveu ações de pesquisa cultural, produção de materiais e vivências esportivas.
Os alunos produziram molduras inspiradas em figurinhas do álbum da Copa. Uma delas representava o país sorteado para cada núcleo, enquanto a outra destacava o “Craque do fair play”, escolhido durante os jogos por atitudes como ajudar na arbitragem, reconhecer bolas dentro ou fora, apontar toques na rede ou no bloqueio e contribuir para a resolução de conflitos.
Para a aluna Alloryelle Cristina de Araújo, 12 anos, da categoria Mini 3x3 no Núcleo Acari - Rio de Janeiro/RJ, os jogos foram uma oportunidade de participação e integração. “Cada jogo teve emoção, união entre a equipe e torcida a cada ponto. Todo mundo se esforçou e não desistiu. Independentemente do resultado, o mais importante foi a experiência. Fiquei muito feliz em participar”, contou.
Cultura de paz nos núcleos de São Paulo
Nos núcleos do Estado de São Paulo, as atividades relacionaram o ODS 16 ao contexto da Copa do Mundo por meio de jogos cooperativos, produção de cartazes, pesquisas sobre países e reflexões sobre paz e justiça.
Pontaria e reflexão sobre a paz moveu as atividades no Núcleo Conceição - Diadema/SP. Por lá, os alunos participaram de um jogo cooperativo com um tapete, em que precisavam conduzir a bola até os furos que representavam os gols. Depois, realizaram jogos com mudanças nas formações das equipes, em uma dinâmica voltada à união entre os povos. Para encerrar, cada aluno colocou uma frase de paz na árvore da prosperidade.
A “Festa das Nações” foi realizada no Núcleo Dirceu Cordeiro - Itu/SP com a participação de todas as turmas. Durante a semana, os alunos pintaram 18 bandeiras de países participantes da Copa, utilizadas no dia do festival. A programação também contou com apresentação das nações, jogos, conversa sobre honestidade e jogo justo, escolha da “Atleta mais honesta”, registro das impressões dos alunos e entrega de medalhas.
A atividade “A Copa da Paz” foi realizada, no Núcleo São Domingos - Campinas/SP, em formato de tabuleiro humano. As equipes representaram países da Copa e precisavam cooperar para alcançar o “Gol da Paz”. Para avançar, os alunos realizavam fundamentos do vôlei e respondiam perguntas sobre cultura de paz. O jogo terminava apenas quando todas as seleções chegavam ao objetivo final, com possibilidade de ajuda entre as equipes.
Desenho e pesquisa foram foco das atividades no Núcleo Vila Progresso - Itu/SP. Cada aluno desenhou uma figurinha de álbum da Copa com suas próprias características. As turmas também pesquisaram a história dos países participantes, seus conflitos e processos de pacificação. Ao final, as figurinhas e os trabalhos foram reunidos em um mural.
No Núcleo Vila Santa Terezinha - Itu/SP, os alunos confeccionaram cartazes com as cores de países relacionados a conflitos discutidos em aula, além de materiais voltados à manifestação pela paz. A programação contou ainda com jogos entre meninos, meninas e equipes mistas, com participação dos demais alunos na torcida.
Para o professor Francisco Cledalberto, do Núcleo Vila Santa Terezinha - Itu/SP, a atividade envolveu os alunos em diferentes etapas. “Foi gratificante acompanhar a participação de todos, desde a confecção das bandeiras até a divisão dos times, a realização dos jogos, o cumprimento das regras, a criação de coreografias e a organização da torcida. Finalizamos com a entrega das medalhas e foi possível observar a satisfação dos alunos”, afirmou.
Pesquisa e troca de figurinhas em Natal/RN
A Copa foi trabalhada a partir da pesquisa sobre diferentes países, no Núcleo Natal/RN. O professor Claudio Araújo propôs que os alunos levantassem informações sobre características culturais, história e dados geográficos das nações escolhidas. Depois, as apresentações foram feitas dentro das turmas, permitindo que os estudantes observassem diferenças e semelhanças entre os países.
A atividade também contou com uma dinâmica de figurinhas. Após as apresentações, os alunos receberam figurinhas para trocar entre si e participaram de brincadeiras, como o jogo de bafo.
“O tema despertou o interesse dos alunos, e as apresentações trouxeram detalhes sobre os países que também foram novos para mim. Depois, cada um recebeu figurinhas para trocar e brincar. Houve uma grande interação entre eles”, contou o professor Claudio Araújo.
As atividades realizadas em junho reforçaram a proposta do Instituto Compartilhar de utilizar o esporte como instrumento para o desenvolvimento de valores. Ao aproximar a Copa do Mundo do ODS 16, os núcleos estimularam os alunos a refletirem sobre paz, justiça, respeito às regras, cooperação, responsabilidade e autonomia, temas que fazem parte da vivência cotidiana no projeto Vôlei em Rede.
São parceiros do projeto no Núcleo Natal/RN: Prefeitura do Natal, Natal Volley Club e Lei Federal de Incentivo ao Esporte do Ministério do Esporte.
São parceiros do projeto nos núcleos do Rio de Janeiro/RJ:Prefeitura do Rio de Janeiro (por meio da Secretaria Municipal de Educação),Instituto Stone,SH e Absoluto Partners, via Lei Federal de Incentivo ao Esporte do Ministério do Esporte.
São parceiros do projeto nos núcleos de São Paulo: Ministério do Esporte e Governo Federal; Prefeituras de Campinas, Itu e Diadema; Rumo, Instituto Rumo, Volvo Lapônia e Instituto Stone, via Lei Federal de Incentivo ao Esporte; além da equipe Vôlei Renata e Azul Linhas Aéreas. E, no Núcleo Campinas/SP, o projeto também conta com o apoio da Sanasa.