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Em quadra, os alunos podem mostrar tudo o que aprendem e contagiar ainda mais pessoas[/caption]
O Jogo da Amizade proporcionou aos alunos do projeto Vôlei em Rede da Escola Municipal General Tasso Fragoso, a oportunidade de trazer amigos para jogar e se divertir no dia 17 de setembro. Ao todo, 28 pessoas participaram da atividade realizada pelo projeto. O objetivo é divulgar as aulas de Minivôlei para outros alunos da escola, captar novos participantes, e integrar os já frequentes em torno dos valores ensinados e reforçar o seu uso no dia a dia dentro e fora de quadra.
A resposta foi bastante positiva. Os alunos puderam compartilhar os conhecimentos adquiridos, e o sistema das partidas, em que ambas as equipes deixavam a quadra após o jogo, permitiu que todos tivessem a oportunidade de jogar mais, e com um contingente maior de pessoas, mostrando o que aprenderam e se divertindo.
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Medalhas são distribuídas para todos os participantes como forma de incentivo à prática esportiva e igualdade[/caption]
Um dos objetivos do Jogo da Amizade foi trazer os pais e responsáveis para participarem, estimulando o apoio e comprometimento dos alunos com o projeto Vôlei em Rede. Já aos alunos, foi reforçada a prática os valores cooperação e integração, parte importante dos ensinamentos em quadra.
A Metodologia Compartilhar de Iniciação ao Voleibol valoriza os valores de cooperação, responsabilidade, respeito e autonomia, que resultam em ótima integração dentro e fora de quadra. É uma qualidade integral ao esporte – todos os parceiros de equipe dependem uns dos outros, e eles precisam trabalhar em equipe, olhando com o olhar do outro, se ajudando e permitindo que cada um faça o que precisa ser feito para atingir os objetivos da equipe.
Fotos: Divulgação IC
Parceiros Institucionais:
Uptime, Stone, Sextante e Delírio Tropical
Parceiros dos Núcleos Rio/RJ do projeto Vôlei em Rede:
Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro/RJ e, via Lei Federal de Incentivo do Esporte da Secretaria Especial do Esporte do Ministério da Cidadania, Enauta e Stone
