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[caption id="attachment_7569" align="alignleft" width="225"]Festivais comemoram Dia das Crianças em diferentes núcleos do Instituto Compartilhar espalhados pelo Brasil no mês de outubro. Festivais comemoram Dia das Crianças em diferentes núcleos do Instituto Compartilhar espalhados pelo Brasil no mês de outubro.[/caption] O mês das crianças foi recheado de atividades legais nos núcleos do programa socioesportivo do Instituto Compartilhar. Com o objetivo de divertir a garotada e ensinar valores como cooperação e respeito, os professores organizaram diferentes brincadeiras e jogos de minivôlei no decorrer de outubro e conseguiram conquistar muitos sorrisos. Alguns núcleos receberam convidados de outras instituições para entrar em quadra com os alunos que frequentam as aulas de minivôlei, outros promoveram a integração de crianças e adolescentes de diferentes categorias, e também aconteceram atividades direcionadas para cada faixa etária. O professor do Núcleo Francisco Beltrão/PR, Jonir Fernandes, realizou um festival de minivôlei no dia 07 que envolveu, além da garotada do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná, convidados de uma escolinha de voleibol e de um colégio da cidade. O evento, realizado no Ginásio Municipal de Esportes Arrudão, agradou bastante os participantes. O aluno Leandro Tres, 13 anos, da categoria Mini 4x4, contou que adorou o festival porque jogou com alunos de outras instituições e aproveitou para fazer novas amizades. [caption id="attachment_7571" align="alignright" width="300"]Dança das cadeiras envolve e cativa alunos no Núcleo Santos Dumont – Lagoa Santa/MG do projeto Vôlei em Rede. Dança das cadeiras envolve e cativa alunos no Núcleo Santos Dumont – Lagoa Santa/MG do projeto Vôlei em Rede.[/caption] O fair play (jogo limpo) foi destaque na comemoração do Núcleo São Domingos – Campinas/SP do projeto Vôlei em Rede, que aconteceu no dia 11 e contou com a participação de mais de 50 alunos. As partidas foram organizadas com equipes formadas por integrantes de diferentes categorias. Segundo a professora do núcleo, Denise Vegas, a interação entre os alunos foi bastante positiva: “a maioria compreendeu bem o conceito de fair play e conseguiu aplicá-lo. Além disso, foi muito bom ver os mais experientes ajudando os mais novos e todos aprendendo juntos”. Já os alunos do Núcleo Protásio Alves/RS do projeto Vôlei em Rede se divertiram, com cerca de 150 pessoas, em várias atividades diferentes e brinquedos infláveis. Na celebração também foram ofertados lanches, almoço e presentes para todos os participantes. A professora do núcleo, Elizangela Stella, explicou que além de animar a garotada, o evento teve como principal objetivo promover valores como solidariedade e respeito. [caption id="attachment_7571" align="alignleft" width="300"]Alunos participam de brincadeiras e trabalham valores de cooperação e respeito durante atividades. Alunos participam de brincadeiras e trabalham valores de cooperação e respeito durante atividades.[/caption] O Dia das Crianças também foi aproveitado pelas crianças e adolescentes de Lagoa Santa/MG. A professora do Núcleo Campinho, Juliana Montebrune, preparou algumas brincadeiras com bola, jogos de minivôlei e futebol. As atividades, realizadas no dia 21, reforçaram valores como cooperação e espírito em equipe. A comemoração no Núcleo Santos Dumont aconteceu cedo, no dia 06. Na oportunidade, o professor do núcleo, Marcos Vinicius da Silva, promoveu brincadeiras como a dança das cadeiras, dança com bola, rei da quadra e, é claro, o minivôlei.   Parceiros do projeto Núcleos de Iniciação ao Voleibol no Paraná: Governo do Estado do Paraná e Unilever. Via Lei Federal de Incentivo ao Esporte: Unilever e Ministério do Esporte. Parceiros dos Núcleos Campinas/SP do projeto Vôlei em Rede: Prefeitura Municipal de Campinas, Brasil Kirin e com apoio da Sanasa. Parceiros dos Núcleos Lagoa Santa/MG do projeto Vôlei em rede: Prefeitura Municipal de Lagoa Santa e Uptime. Parceira do Núcleo Protásio Alves/RS do projeto Vôlei em rede: Prefeitura Municipal de Protásio Alves. Fotos: Divulgação IC.